...dem Heranwachsenden ein pädagogisches Arrangement, in dem er je nach Lernziel über sachliche und / oder menschliche Medien fehlende Grunderfahrungen seines Lebens nachholen, intensivieren oder ergänzen kann.
Die räumliche Distanz der Aufenthaltsalternative im Ausland impliziert die drastische Trennung aus bisherigen Bezugsfeldern, stellt vertraute Organisations- und Bewältigungsformen des Kindes / Jugendlichen radikal in Frage, neue Strukturelemente sind erforderlich.
Intensive Lebensgemeinschaften als Basis
Ein bis maximal zwei Kinder / Jugendliche leben, abgestimmt auf ihre individuellen Bedürfnisse in Betreuerfamilien oder eheähnlichen Lebensgemeinschaften mit oder ohne Kinder, sowie bei weibl. und männl. Einzelbetreuern (mind. eine deutschsprachige, pädagogische Fachkraft pro Betreuungsstelle).
Die jeweiligen "Standorte", als Lebensmittelpunkt und festen Wohnsitz sind sehr ländlich, sowie äußerst reizarm gelegen.
Das Betreuungs- und Beziehungsangebot beinhaltet eine 24- Stunden- Verantwortlichkeit der Fachkräfte.